《17.3 发电机为什么能发电》课件、教案、学案资源列表
《发电机为什么能发电》首先采用图文结合方式引出发电机，并提出发电机为什么能发电的问题。这里教师可以将简介历史上科学家们是怎样从电生磁中逆向思考磁生电的问题。然后引导学生走科学家曾经走过的路，尝试应用实验的方法探究磁生电的条件，接着让学生自己经历一次发电的过程，模仿科学家探究的路子尝试走一遍，最后再经历一次发电的过程。这里也说明了学习过程与科学探究过程并非相同。也就是说前人发现并总结出来的知识为后人所吸纳，它可以模仿前人经历的探究过程来获取，也可以不必经历探究过程而直接应用。但是，在学习中必须知道知识的由来过程。只有知道知识的由来过程我们才能做到对知识的理解，否则我们就很难再去灵活应用。
