《第三节 浮力的利用》课件、教案、学案资源列表
《浮力的利用》选自鲁科版义务教育教科书(五·四学制)《物理》八年级下册第八章《浮力》第三节。本章主要学习与浮力有关的知识，综合地应用液体的压强、压力、二力平衡和二力合成等知识来展开的，本节是在已经认识浮力和浮力大小以及阿基米德原理的基础上，结合现实生活的进一步应用，本节课的知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着广泛的现实意义，是本章的重点和关键，是前两节课知识的深化与应用。教材共分为四部分——“由独木舟到木船”，“轮船的发明”，“潜水艇的浮沉”，“气球和飞艇的应用”，本节开头的“想想议议”以曹冲称象的故事引入课题，增强学生的学习趣味性，体现了从生活走进物理的理念;引导学生运用二力平衡的知识和阿基米德原理进行分析问题，为接下来学习轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理打下学习基础，课本为了突出本节课的主题是这样设计的：(一)如何调节浮力和重力来增加可利用的浮力，课本先由从古至今人类对浮力的利用，在提高学生的探究兴趣基础上，由此引出“空心”办法的利用价值，紧接着课本利用“空心”的方法推广到密度大于水的材料“金属箔”，通过金属箔实验，引发学生对现实生活中轮船的发明产生浓厚的兴趣，进而引入现实生活中轮船的发明;(二)利用浮力及二力平衡的知识解释轮船、排水量的知识，将学生所学的知识真正应用到现实生活中;(三)课本由海上轮船转入海下潜水艇的发明以及空中浮力的利用，各部分环环相扣，浑然一体，最后的“想想议议”意在让同学们运用所学的浮力知识解决生活中的问题。
