《实验活动3 燃烧的条件》课件、教案、说课资源列表
《燃烧的条件》的内容属于《课程标准》中“化学与社会发展”中的“化学与能源和资源的利用”的知识范畴。承前是对氧气的化学性质和氧化反应知识学习的延续和具体应用;启后是为环境的保护和燃料的充分利用提供理论支持。
关于燃烧现象的产生并维持燃烧的一般知识，在小学科学课程中同学们已经接触过。此外，从日常生活和社会事件中，都为学生提供了比较丰富的有关燃烧现象的感性认识。学习过程中应该避免与小学科学课程和生活常识的简单重复，本课题的学习和探究重点在于对“条件”的探究。所谓条件至少应该包括与燃烧现象的发生、控制和终止等有关的三个方面，才能够算是一组比较完整的科学探究。
