《4 地球——我们的家园》课件、教案、学案资源列表
《地球——我们的家园》是部编版《道德与法治》六年级下册第二单元“爱护地球共同的责任”的第一课。本课分为三个话题：我们生存的家园、环境问题敲响了警钟、我们共同的责任。“我们生存的家园”是介绍“知”，“环境问题敲响了警钟”也是“知”，“我们共同的责任”是“行”，所以本单元坚持了“知行合一”的教育理念。话题一“我们生存的家园”：开篇就说明了“地球为人类提供了所需的空间、环境和资源”，然后以“离开地球是否能生存”引入学生进行思考、讨论，在“其它星球生存条件不适合人类生存”、“模拟地球生态系统的生物圈2号实验宣告失败”等较充足的论据论证了“地球的唯一性”：目前，地球是人类生存的家园。后又以生动的案例展现了人类在发展过程中曾长期与地球(自然)和谐共存。旨在让学生认识到地球是目前人类生存的唯一家园，人类应该一如既往地与地球(自然)和谐相处。话题二“环境问题敲响了警钟”：先以文字告诉学生“地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题”，佐以图片暴露地球各个方面的环境问题，最后让学生在令人震撼的事例(水俣病)中认识到因人类不尊重地球而使地球面临着前所未有的危机，从而理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。话题三“我们共同的责任”：从全球、中国、个人三个层面表明人类已认识到环境问题的危害，目前迫在眉睫需要采取各种措施来限制人类对地球的伤害：如签署协定、公约;出台法律法规;国家不分贫富、大小，人不分老少、肤色，都投入到环境保护中来，因为保护地球(自然)是我们共同的责任。在如何保护上，凸显了“使用清洁能源”“大力发展循环经济”，旨在让学生懂得发展经济与保护地球并非相互排斥，人类运用聪明才智，能做到既要青山绿水，又要金山银山，能做到与地球和谐相处。
