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So Jack lifted Rose onto the board without thinking. He was tired out, he couldn’t move any more. At last, he died .
very tired
raise from a lower to a higher position
*
While reading, we can use the following ways:
Skimming
Scanning
Guessing the meaning of the new words.
While-reading
While-reading
Guessing the Meaning While reading something for the first time, do not worry about words you do not know. Use the context to help you guess the meaning.
Fairy tales （童话故事）
Snow White and the Seven Dwarfs
白雪公主和七个小矮人
Cinderella
灰姑娘
The Lion King
狮子王
Step1:Let’s watch a video
Teaching aims
1. 读懂文章，对《爱丽丝梦游仙境》有初步的了解。
2. 理解句子之间的关系，增强整体 阅读能力。
3. 培养阅读名著的兴趣。
《爱丽丝梦游仙境》作者卡洛尔自幼极富想象力，性格内向、终生未婚，却非常热爱儿童，常与儿童共同游戏。1862年的一个夏日，卡洛尔带邻居的三位女儿泛舟于泰晤士河上，在河岸小憩喝茶时，他给孩子们编了一个奇境记故事，主人公便是以姐妹中最伶俐可爱的七岁小爱丽丝为模特的。回家后，卡洛尔应爱丽丝请求把故事写下来并亲自作插图，送给了小爱丽丝。不久小说家亨利·金斯莱发现了书稿，拍案叫绝，在他的鼓励下，卡洛尔进一步加以润色，以《爱丽丝梦游仙境》为题，于1865年正式出版。1871年，卡洛尔又出版了这部童话的姊妹篇《爱丽丝镜中奇遇记》。
写作背景
Step2:Fast-reading
Please take out your reading material
Read para.1-2 and answer the following questions:
Where did Alice sit?
What did Alice do after hearing a sound?