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二年级下册（2018年11月第1版）《3.观察与比较》优质课PPT课件下载
探 索
根据听到的声音判断是什么物品扔进了桶里，并说明理由。
我通过耳朵听，发现这个物体是.......
因为.......
探 索
往3杯饮用水中分别滴入不同量的醋，按照颜色深浅排序。
还可以用什么方法排序？
实验要求：
1、用上多种感官观察比较三只杯子里的溶液。
2、按滴入醋量的多少给杯子排序。讨论后组长举手示意。
3、每个小组选一位代表汇报，并用“通过讨论，我发现它们的顺序是——， 因为——”的句式汇报。
探 索
把仿真水果挑出来，有哪些方法？
实验要求：
1、小组内交流，商量出挑选的方法。
2、说说你用到的感觉器官，讨论结束组长举手示意
3、每个小组选一位代表进行汇报，按照“通过讨论，我们小组决定用——挑出仿真水果”的句式汇报。
研 讨
1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？
2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？
颜色
形状
大小
声音高低
光滑