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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级上册正数、负数以及0的意义下载详情
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《正数、负数以及0的意义》集体备课PPT课件优质课下载

不对,它是一个确定的温度.

(3)它是正数还是负数呢?

由于零摄氏度既不是零上温度也不是零下温度,所以0既不是正数也不是负数,它是正数与负数的分界,它的意义已不仅是表示“没有”.

1.你能举例说明正、负数在实际中的应用吗?

零上温度与零下温度,建筑的地上部分与地下部分,盈利与亏损等.

问题2:正、负数在实际中的应用

1.下面图中的正数和负数的含义是什么?

高于海

平面

4 600 m

低于海平面100 m

支出

1 800元

存入

2 300元

2.在地形图上表示某地的高度时,需要以海平面为基准(规定海平面的海拔高度为0 m).通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度,用负数表示低于海平面的的某地的海拔高度,珠穆朗玛峰的海拔高度为8 844.43 m,它表示什么含义?吐鲁番盆地的海拔高度为 -155 m,它表示什么含义?

8 844.43 m表示珠穆朗玛峰的海拔高于海平面8 844.43 m;

-155 m表示吐鲁番盆地的海拔低于海平面155 m.

收入254元记为+254元

3.记账时,通常用正数表示收入款额,用负数表示支出款额,则收入254元可记为多少元?支出56元可记为多少元?

支出56元记为-56元

把0以外的数分为正数和负数,起源于表示两种相反意义的量,后来正数和负数在许多方面被广泛应用.例如,在地形图上表示某地的高度时,需要以海平面为基准.

1、练习:

1.读下列各数,并指出其中哪些是正数,哪些是负数.

-1,2.5, 0, -3.14,120,-1.732, .

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