七年级上册（2012年6月第1版）《正数、负数以及0的意义》PPT课件优质课下载

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学习目标：

1. 知道负数的产生是为了解决实际问题的需要.

2. 能判断一个数是正数还是负数，会用正负数表示实际问题中的相反意义的量.

学习重、难点：

重点：感受引入负数的必要性；能用正数和负数表示具有相反意义的量.

难点：数0的认识；用正数和负数描述向指定方向变化的现象（如“负增长”）中的量.

推进新课

（1）天气预报北京冬季里某天的温度为

－ 3℃～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？

（2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长－2.7%.“增长－2.7%”表示什么意思？

在例子中你发现还不很熟悉的数字了吗？

（3）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支情况：

收支情况表 年 月

日期

收入（+）或支出（－）

结余

注释

2日

3.5

8.5

卖废品

8日

－4.5

4.0

买圆珠笔、铅笔芯