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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级上册正数、负数以及0的意义下载详情
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人教2011课标版《正数、负数以及0的意义》最新PPT课件优质课下载

3.进一步理解正数、负数、0所表示的量的意义;

学习目标

1. 什么样的数是正数?什么样的数是负数?

2. 0是正数还是负数?

3.下列各数中,哪些是正数,那些是负数?

-8,10,-2.5,0, +20%,-0.001,600

知识回顾

4.如果水位升高3 m时水位记作+3 m,那么水位下降3 m时水位变化记作 m,水位不升不降时水位变化记作 m.

5.月球表面的白天平均温度零上126 oC,记

 作 oC,夜间平均温度零下150 oC,

 记作 oC.

-3

0

+126

-150

知识回顾

(1)在地形图上表示某地的高度时,需要以海平面为基准(规定海平面的海拔高度为0 m)通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度,负数表示低于海平面的某地的海拔高度.该地形图上的海拔高度一般不标单位,实际采用米作单位.该地图中的正数和负数的含义是什么?

探究新知

(2)这是该存折中记录的支出、存入信息,试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么?

存折中的正数表示存入,反之,负数表示支出.

探究新知

在我们的生活中还有没有像这样的具有相反意义的两个量可以分别用正数和 负数来表示呢?

合作交流

小结

用正数和负数表示实际问题中具有相反意义的量时,要注意相反意义的量包含两个要素:

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