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荀子是在故意凑字数吗？
1.第二段中荀子举了很多例子来证明自己的观点，但是这些例子反而阻碍了你对文意的理解，荀子是不是故意在凑字数？
2.关注第2段在写法上的特点。（找到句子，判定修辞手法，判定论证方法）
学不可以已
分论点
比喻句
青，取之于蓝，而青于蓝
冰，水为之而寒于水
木直中绳，輮以为轮，
其曲中规。虽有槁暴，
不复挺者，輮使之然也。
木受绳则直
金就砺则利
木、金
人
变化
提高
变化
改变
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
学习的意义：
提高自己，
改变自己。
【比喻论证】
就是用比喻来论证道理的论证方法。