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苏教2003课标版《＊今世今生的证据》精品PPT课件优质课下载
文章题目是《今生今世的证据》，我们细读课文，看看作者围绕“证据”写了哪些物，哪些景？这些景、物与证据又什么关系？借助这些景、物又表达了作者什么样的情感和思考？
我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的，随着日子一天天好转。
我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便地毁坏了家园。因为我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的，随着日子一天天好转。
我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别，
不知道回过头说一句:
草，你要一年年地长下去啊。
土墙，你站稳了，千万不能倒啊。
房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，
万一你塌了，可千万把破墙圈留下，
把朝南的门洞和窗口留下，
把墙角的烟道和锅头留下，
把破瓦片留下，
最好留下一小块泥皮，
即使墙皮全脱落光，
也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，
留下巴掌大的一小块吧，
留下泥皮上的烟垢和灰，
留下划痕、朽在墙中的木和铁钉，
这些都是我今生今世的证据啊。
我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别，故乡的一草一木，都是我今生今世的证据啊！
可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。
－－老舍《想北平》
刘亮程写了不下十年的诗后，写出了引人注目的散文。他说“我努力让自己像写诗一样写每一篇散文，觉得自己还是个诗人。”
那是我曾有过的生活吗?
我真的看见过地深处的大风?