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七年级上册（2013年6月第2版）《4从三个方向看物体的形状》公开课PPT课件优质课下载
02
03
04
学习目标
合作交流
课堂小结
创设情境
新知探究
05
1.经历从不同方向观察物体的活动，体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形，发展空间观念。
2.能辨认从不同方向看到的物体的形状图，会画立方体及其简单组合体从三个方向看到的形状图。
3.能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程。
请欣赏漫画并思考 ： 为什么会出现争执？
漫画 “6”与“9”
谁知道苏轼的《题西林壁》这首诗吗？
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同，
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
“横看成岭侧成峰”，说明从不同方向看钟楼的印象不一样.
欣赏
从正面看
从左面看
从上面看
主视图