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七年级下册（2012年10月第1版）《凤阳花鼓》集体备课PPT课件优质课下载
凤阳花鼓又叫双条鼓，最初的表 演为一男一女，一人执锣、一人击鼓口唱小调、边歌边舞，乞讨为生。
说凤阳，
道凤阳，
凤阳本是好地方，
自从出了朱皇帝，
十年倒有九年荒
。。。。。
FENG YANG HUA GU
这首凤阳歌以最通俗， 最流行的艺术表演形式，由这群讨饭的凤阳人唱遍了神州大地。
贫穷、苦难是凤阳花鼓诞生的摇篮。
旧时期的凤阳花鼓表达怎样的情绪？
悲伤、悲凉、凄惨
这首歌曲所表达的情绪是由于当时社会环境导致的，
旧时的凤阳旱涝灾荒不断，许多人唱着花鼓，乞讨为生
凤阳花鼓成了讨饭的象征
改革开放以后，凤阳花鼓的形式和内容也随之有了很大的变化。凤阳花鼓成了人们自娱自乐的工具，凡遇到喜事，接待宾客，凤阳人总要热情的表演一番。
新时期的凤阳花鼓表达怎样的情绪？
喜悦、欢快
边打节奏边用la哼唱歌曲
哪句歌词比较有特点？
得儿铃铛飘一飘
“得儿飘” “另当” 这些衬词的作用?
词（“得儿” “另当”是锣鼓敲打的声音）为模仿花鼓、小锣的象声词，“飘一飘”模仿的是跳舞时的形象。衬词的加入，虽然没有实际的文词含义，但是却极好的渲染了欢快的气氛。演唱时要唱得轻巧跳跃，表现出小鼓声的清脆，有弹性
哼唱歌曲圈出与图示上相同的节奏
念一念 唱一唱