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湘教2011课标版《第三节中国的水资源》优质课PPT课件下载
3、说说生活中你使用的水主要来哪里？
如果我们把中国的水资源比作一位病人，大家一起来当医生，共同来为“她”诊断病症吧。
请大家以小组为单位，合作探究，把脉我国水资源病症。
1、分组情况：
一小组 ：空间组；二小组：时间组； 三小组：利用组
2、会诊分工：
每组确定会诊教授、护士长（记录员），护士长收集资料（其余均为副教授，主治医生）群策群力，找出病症。会诊教授为本组发言代表。?
3、提交的病历资料：
化验单（依据）；病症；导致的后果；
少
中国径流带
病症一：水资源地区分布不均衡，具有东多西少，南多北少的特点。
南多
北少
东多
西多
地区性缺水！
水资源的时间分配特点之一：夏秋多，冬春少。
季节性缺水！
水资源的时间分配特点之二：年际变化 大 。
病症二：水资源地区季节不均衡，具有夏秋多，冬春少，年级变化大的特点。
某一年份缺水！
农业漫灌
洗车用水