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人教2003课标版《第1节植物生长素的发现》PPT课件优质课下载
教法学法
教学过程
教学评价
教学内容
1、植物生长素的发现；
2、生长素的产生、分布 和运输；
3、植物向光性的解释。
地 位 作 用
本节内容起着承上启下的作用植物激素调节一章与第1、2章内容并列组成生物有机体稳态调节知识体系。植物生长素的发现一节作为本章开篇一节层层深入揭示了植物向光性这一生命现象是在生长素调节作用下产生的个体适应性，随着生长素的发现学生认识到植物激素的存在，并初步了解生长素作用，这也为继续探索第二、三节生长素的其他生理作用及激素应用奠定基础。
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
教学评价
学情分析
知识基础：有“向光性”生活体验、一定实验设计能力
学习能力：感性思维能力强、抽象理性思维能力弱、个体间学力参次不齐、语言组织能力弱、学习过程易受非智力因素影响。
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
教学评价
重点