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《第1节植物生长素的发现》最新PPT课件优质课下载
学习目标：
1.通过自主学习和小组讨论能够描述植
物生长素的发现过程及其结论。
2.通过分析实验说出向光性的原因。
3.能够背出生长素的产生、运输和分布。
学习重难点：1.生长素的发现过程。
2.生长素的产生、运输和分布。
1880年，达尓文
1910年，鲍森·詹森
1914年，拜尔
1928年，温特
聚焦一：生长素的发现过程
前人的探索
达尔文
金丝雀虉草
（1）达尔文的实验（1880年）
胚芽鞘
胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。
（1）达尔文的实验（1880年）
实验一
直立生长 向光弯曲
实验二
不生长,不弯曲
实验三
生长,不弯曲