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沪科2011课标版《第五节科学探究：凸透镜成像》新课标PPT课件优质课下载
⑴能在探究活动中，初步学习根据探究目的制定计划和选择实验所需的器材。
⑵培养学生实验操作能力和对实验现象、数据的初步分析能力。
情感、态度与价值观:
初步形成爱科学的态度、愿意探究的精神、与他人协作的意识、勇于创新的精神。
教 学 目 标
学习本课题之前，学生已初步了解了光学的基本规律，日常生活中也见识过一些透镜实例。同时具备一些物理实验的基本操作技能，但设计实验、动手操作和收集处理信息的能力还需要我们不断去培养。
教学重点
通过探究活动，归纳出凸透镜成像的基本规律。
教学难点
让学生进一步提高科学探究中制订计划与设计实验的能力。
教法
发现法、讨论法、实验探究法、多媒体辅助教学法。
学法
自主、合作、探究。
创设情境
导入新课
体验学习
落实基础
自主探究
感知规律
拓展延伸
回归生活
反馈点拨
释疑自结
应用举例