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师梦圆高中数学教材同步人教A版版必修11.3.2 奇偶性下载详情
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人教A版2003课标版《1.3.2奇偶性》公开课PPT课件优质课下载

绕某点旋转 ,能够与另一图形重合)

观察下图,思考并讨论以下问题:

(1) 这两个函数图象有什么共同特征吗?

(2) 相应的两个函数值对应表是如何体现这些特征的?

f(-3)=9=f(3) f(-2)=4=f(2) f(-1)=1=f(1)

f(-3)=3=f(3) f(-2)=2=f(2) f(-1)=1=f(1)

f(x)=x2

f(x)=|x|

实际上,对于R内任意的一个x,都有f(-x)=(-x)2=x2=f(x),这时我们称函数y=x2为偶函数.

1.偶函数

一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做偶函数.

例如,函数 都是偶函数,它们的图象分别如下图(1)、(2)所示.

定义:一般地对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫偶函数。

问题1:研究函数优先考虑定义域,偶函数的定义域有什么要求?

(定义域关于原点对称)

问题2:为什么强调任意和都有?

(说明具有一般性,避免特殊性)

问题3:偶函数的图像有什么特点?

(关于y轴对称)

f(x)为偶函数 f(x)的图像关于y轴对称

问题4:如何判断一个函数是偶函数?

1 形----函数图像关于y轴对称(图像容易画出的函数)

2数----利用定义

(1)首先确定函数的定义域,并判断其定义域是否关于原点对称

(2) 确定f(x)于f(-x)的关系

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