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人教2003课标版《社会历史的主体》公开课PPT课件优质课下载
探究
没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就伟业吗？
究竟谁是历史的创造者？为什么？
阅读课本P92-93页探究活动回答下面问题
自主学习（一）
人民群众是历史的创造者
1.人民群众的含义。
2.为什么说人民群众是历史的创造者？
要求：先自主阅读课本（P93-94页）5分钟，然后小组交流讨论2分钟左右，最后请小组代表展示答案
4.人民群众是社会变革的决定力量
3.人民群众是社会精神财富的创造者
2.人民群众是社会物质财富的创造者
1、人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
探究
辨一辨：在科技日益进步的今天，人类正在跨进知识经济时代，广大劳动群众还是生产力的体现者吗？
探究
结合阳谷实际情况，谈谈你所知道的有关阳谷人民群众精神财富创造的成果有哪些？
人民群众是精神财富的创造者
1.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
2.人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
3.人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富
思考
1、谁根本上推动社会变革？
2、社会变革反映谁的要求？
3、从力量上看，谁的力量大？