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湘教2003课标版《第三节可持续发展的基本内涵》新课标教案优质课下载
课时
1课时
课标要求
1.联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵。
2.领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。
教材分析
本节内容是在学生学完必修I、II的基本概念和原理后，对人类赖以生存和发展的自然环境作一个总结，使学生在理论上形成可持续发展观，为学生运用可持续发展观的思想和理念学习区域地理奠定基础，在整套教材里承上启下。
本节内容理论性较强，学生难以理解，必须培养学生兴趣，才能让其更好的理解并提高其能力。
学情分析
通过本单元前两节的内容，学生已经认识到人类面临的全球性环境问题及其严重后果，学生对环境问题的危机感、紧迫感和责任感上升。
学生在初中起就学习过可持续发展的有关知识，而且新闻、实事也在不停的增强学生的认知，所以对该节内容并不陌生。
学习目标
1.通过分析全球变暖的事例并联系“21世纪议程”，领悟走可持续发展之路是人类的必然选择，树立全球意识、环境意识和参与意识。
2.通过案例分析，理解可持续发展的基本内涵，提高从材料中获取地理信息的能力、运用所学地理知识解决实际问题的能力。
3.通过从不同角度对可持续发展下定义，加深对可持续发展的概念和内涵的理解，提升发散思维的能力。
学习重点
可持续发展的概念和基本内涵
学习难点
对可持续性发展四个观念及概念的理解
评价设计
评价任务
对应目标
人类走可持续发展之路的必然性
目标1
可持续发展的基本内涵