《第三节可持续发展的基本内涵》优质课教案设计

《第三节可持续发展的基本内涵》教案优质课下载

本节内容是承上启下的一节内容，既可以回顾前面学过的《人类面临的主要环境问题》，又可为后面《协调人地关系主要途径》做铺垫。本节内容主要由三部分组成，第一部分为可持续发展的概念理解和组成分析，第二部分是了解《21世纪议程》，第三部分是分析可持续发展的基本内涵。

【学情分析】

小县城的高一学生受地域及经济条件的限制，视野不广、思维空间局限，虽然经常听到可持续发展，但理解不深，本节课重点培养学生思维能力，打破文科生死记硬背的习惯，培养创新分析能力。

【教学目标】

知识与技能

通过学习熟练掌握可持续发展的基本内涵。

过程与方法

1.通过视频播放，理解可持续发展是必由之路。

2.结合课本《21世纪议程》的主要内容，了解可持续发展的行动纲领。

3.通过材料阅读、活动探究了解什么是可持续发展。

3.通过可持续发展的基本内涵材料阅读，辨别可持续发展的4种观念 。

情感态度与价值观

通过诵读习近平总书记提出过一些关于生态文明建设问题“金句”和北京麋鹿苑世界动物灭绝墓地材料，能够为其设计一条宣传标语活动，提升学生树立正确的自然观、发展观与环境观，认识可持续发展的意义和必然。

【教学重点、难点】

可持续发展的概念及基本内涵。

【评价任务】

小组合作完成探究活动一

小组合作完成探究活动二

3. 独立完成课堂检测

4. 小组合作完成探究活动三

【学习过程】

一. 导入新课

回顾之前讲过的《人类面临的主要环境问题》，进而引入可持续发展的概念。

观看视频，思考为什么“可持续发展是人类的必由之路”？

精讲点拨： 可持续发展是人类的必由之路