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湘教2003课标版《第三节可持续发展的基本内涵》集体备课教案优质课下载
2、过程与方法
（1）通过阅读教材，掌握分析可持续发展思想本质的方法；
（2）通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法。
3、情感态度与价值观
使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。
重点难点
1、重点
（1）可持续发展的形成；
（2）可持续发展的基本内涵。
2、难点
可持续发展的概念、内涵。
教学过程
导入新课
通过回顾上一节课不同时期的人地关系引出当前全球人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题日益突出，所有这些环境问题直接威胁到整个人类自身的生存与发展。
思考：我们应选择什么样的发展道路？
人类要从根本上解决环境问题，就必须寻求人口、资源、环境和发展相协调之路，即可持续发展之路。本节课我们就来学习可持续发展的必然性、概念及其基本内涵等。
[板书] 第三节 可持续发展的内涵
—、可持续发展----人类的必由之路
联系实际生活中的例子，说明可持续发展是人类的必由之路：
让学生把准备好的例子，以图片、文字的形式向大家展示：例如：身边的水污染、大气污染的例子。
1、是2017年12月全省县（市、区）空气质量综合指数排名
思考：沙河市的空气质量综合指数排名，说明沙河市今后的发展发向是什么？
2、幻灯片
资源预期寿命图
图的右侧表示世界14种重要资源的预期寿命，其中深色条框表示按指数增长的预期寿命，浅色条框表示消费水平不增长条件下的预期寿命。左侧条框表示各种矿物消费的年增长率。据图谈一谈你对未来资源环境状况的看法。