人教2003课标版《7用牛顿运动定律解决问题（二）》精品优质课教案设计

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师：在弹簧秤下挂上钩码当它加速向上和加速向下运动时，观察弹簧秤的示数有什么变化？

生：弹簧秤向上加速运动时，示数变大；加速向下运动时示数变小。

让一学生站到体重计上称体重。

师：当你站在体重计上下蹲时，观察到体重计的示数是怎样变化的？

生：体重计的示数变小。

师：以上观察到的实验现象就是本节要探究的课题——超重与失重。

板书：超重与失重

二、?新课教学

学生试验：：在弹簧秤下挂上钩码,观察当它静止、缓缓上升、缓缓下降、突然上升和突然下降运动时，弹簧秤的示数有什么变化？

?

钩码运动状态弹簧秤示数的变化静止??缓缓上升??缓缓下降??突然上升??突然下降??师：围绕超重与失重，大家心中有什么疑问吗？阅读教材回答下列问题。

1）什么是超重与失重？2）什么情况下会出现超重（失重）？3）为什么会出现超重（失重）？

1 什么是超重与失重？

板书：超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重。

失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重。

师提问：在超重、失重现象中物体的实际重力变化了没有？

生答：物体的m、g没有变化，则重力G不变。

师解答：物体的实际重力称为实重，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）称为视重。

总结：超重——视重大于实重的现象。失重——视重小于实重的现象。

2? 超重与失重的条件

学生在体重计上做实验，观察人在体重计上下蹲和站立过程中，体重计示数的变化。

学生汇报实验情况。

下蹲过程

站起过程

结论：加速度方向向上，出现超重现象；加速度方向向下，出现失重现象