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《认识几分之一》精品教案优质课下载
分
析学生认知方面
这节课的学生是三年级的学生，他们已经具备一定的整数知识，在生活中也常常遇到一些不能用整数来表示的量，但他们能理解一半和一半多等。这样从学生熟悉一半也就是 入手，自然过渡到认识其它分数，步骤清晰，环节紧凑。
2、学生第一次接触分数，通过分一分、猜一猜、折一折、涂一涂、说一说等方式理解几分之一。教
学
目
标通过平均分月饼的实际情景初步认识 和 ，从而理解几分之一的含义，并会读写几分之一。
通过利用正方形解决分披萨的实际问题，小组合作交流理解正方形的 ，初步培养学生观察、交流、合作探究能力。
由“形”到“数”，再由“数”到“形”培养学生的数感，发展学生思维转换能力。重
点通过平均分物体和图形的实际情景，初步认识分数，理解几分之一的含义，会读写几分之一。难
点通过平均分物体的具体情境中让学生多说谁是谁的几分之一，体会几分之一的含义。突破方法在具体情境中理解，在动手操作中感知。教学准备希沃课件，希沃助手，正方形纸片
情
境
导
入
情
境
导
入
教
学
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程
教
学