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重点：理解平均分的含义.

难点：初步认识分数，会读几分之一。

一、游戏导入，激发兴趣

师：同学们，你们喜欢去郊游吗？

生：喜欢。

师：今天，丁丁和当当也一起去郊游了，可是他们在郊游活动中遇到了一些问题，你们愿意帮帮他们吗？

生：愿意。

师：两个问题谁先来读一读。

生读。

师：谁先来解决第一个问题？

师：第二个问题谁来解决一下呢？

师：像这样，我们把每份分得同样多，叫做平均分。（板书）

师：蛋糕只有一个，那蛋糕应该怎样分呢？

生：一半。

师：一半在数学中应该怎样表示呢？

生：二分之一。

师：二分之一？你们听过这样的数吗？像二分之一这样的数叫做分数，今天我们就来一起认识分数。(板书)

二、新授

1.师：我们把一个蛋糕平均分给两个小朋友，每份是这个蛋糕的一半，也是这个蛋糕的二分之一。

师：这一半是二分之一，这一半呢？

生：也是二分之一。

师：也就是说每一份都是这个蛋糕的二分之一。

所以我们可以用一句话来说。

把一个蛋糕平均分成（ ）份，每份是这个蛋糕的（ ）分之一。

找生回答并齐读。（板书）