三年级下册（2014年11月第1版）《认识几分之一》集体备课教案设计

三年级下册（2014年11月第1版）《认识几分之一》集体备课教案优质课下载

二、教学重、难点

1.初步认识几分之一，会读写简单的分数。

2.能正确表示几分之一。

三、教具、学具准备

多媒体课件、长方形、正方形、圆形纸片、直尺、彩笔。

四、教学过程

（一）谈话导入

笑笑和乐乐去公园游玩，带了一些食物，可是在分食物时，他们遇到了一些数学问题，你们可以帮助他们解决吗？出示情境图（4个苹果 2瓶水 1个蛋糕）。

生：可以。

师：那么把每种食物平均分成2份，每人各分得多少？

生1：把4个苹果分成2份，每人分得2个苹果（多媒体同步演示笑笑和乐乐各分得2个苹果）。

生2：把2瓶水分成2份，每人分得1瓶（多媒体同步演示）。

师：那这个蛋糕，每人分得多少？应该怎样分？

生：切成两半，每人分得半个。

师：上面三种食物都分得同样多，在数学上，把物体分得同样多叫做？（板书：平均分）。

把一个蛋糕平均分成2份，应该怎样分？

生：从中间切，把蛋糕切成2份（课件同步演示)。

把一个蛋糕平均分成2份，每一份是这个蛋糕的一半，这一半该用什么样的数来表示？

生1:0.5

生2：可以用分数表示。

生3：1/2

生4：1/2 2/4 3/6......

师：像1/2 2/4 3/6这样的数我们称之为分数，今天我们这节课一起来认识这个新朋友分数（板书）。

1/2表示什么意思？请同学们组内交流一下。

把一个蛋糕平均分成2份，每份是它的二分之一，写作1/2，另一份也是这个蛋糕的1/2。