人教2003课标版《归纳与整理》精品优质课教案设计

人教2003课标版《归纳与整理》精品教案优质课下载

知识与

技能目标

（1）掌握乙醇的分子结构和化学性质。

（2）让学生知道官能团对有机物性质的重要影响，建立“（组成）结构─性质─用途”的有机物学习模式。

（3）使学生了解乙醇在生产生活中的应用及与身体健康的密切关系。

过程与

方法目标（1）分析乙醇的结构，由结构决定性质去理解乙醇的反应，通过实验探究，比较分析等方法探索乙醇的化学性质。

(2）通过比较乙烷、水和乙醇结构、性质的差异，认识官能团决定有机物的性质。情感态度与价值观目标通过观看实验，体验科学探究成功的喜悦，增强学习化学知识的兴趣。教学重点

教学难点教学重点：乙醇结构和化学性质

教学难点：使学生建立乙醇的立体结构模型，并能从结构角度初步认识乙醇的氧化反应教学环节教师活动学生活动设计意图复习提问乙烷与氯气取代反应，乙烯与水加成反应回答问题检验旧知识，了解学生掌握情况情境引入

图片展示观看图片，学生自由回答创设问题情境，激发学生学习兴趣，引出课题乙醇的物理性质引导学生得出乙醇相关物理性质。

结合乙醇在生活中的应用。

提问：乙醇与前面学习的有机物的物理性质有何不同？为什么？ 观察、实验、小结乙醇的物理性质培养学生的观察、实验能力。用问题激发学生对乙醇分子结构探究的兴趣。

乙醇的结构

根据以前的学习写出乙醇的分子式，根据分子式确定结构式,结构简式.学生写出乙醇的分子式、可能的结构式,结构简式。加深学生对乙醇分子空间结构的认识。

复习金属钠与水的反应。