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七年级下册（2012年10月第1版）《解一元一次不等式组》最新教案优质课下载
做出答案，请问你从中发现了什么？
如果a、b都是常数，且a EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 老师推荐一个口诀帮助大家记忆： 小小取小；大大取大；大小小大取中间；大大小小取无聊。复习归纳 引申归纳 提升认识探究实际问题出示教科书第145页例2(略） 问：（1)你是怎样理解“不能完成任务”的数量含义的？ (2)你是怎样理解“提前完成任务”的数量含义的？ (3)解决这个问题，你打算怎样设未知数？列出怎样的不等式？ 师生一起讨论解决例2.学生对用不等式解实际问题有了一定的积累，这里对同一个未知量需要满足几个不等关系的实际问题做进一步的探索。归纳小结1、教科书146页“归纳”（略）． 2、你觉得列一元一次不等式组解应用题与列二元一次方程组解应用题的步骤一样吗？ 在讨论或议论的基础上老师揭示： 步法一致（设、列、解、答）；本质有区别．（见下表）一元一次不等式组应用题与二元一次方程组应用题解题步骤异同表 设 列 解（结果） 答 一元一次不等式组 一个未知数 找不等关系 一个范围 根据题意写出答案 二元一次不等式组 两个未知数