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八年级下册（2013年10月第1版）《二次根式的加减运算》教案优质课下载
过程和方法:通过整式加减法运算与二次根式加减运算的比较体会类比思想，通过二次根式加减运算培养学生运算能力。
情感态度和价值观:通过加减法运算解决生活中实际问题，体会数学知识应用的价值，提高学生学习数学的兴趣。学生特征本班学生具有强烈的好奇心和求知欲，能积极主动学习，同学之间、师生之间经常交流，建有互助学习小组，学生的数学思维特征由具体逻辑思维逐步过渡到抽象逻辑思维。学
习
目
标
描
述知识点
编 号学习
目标具 体 描 述 语 句16．3-1
16．3-2
16.3-3
1.知识和能力
2.过程和方法
3.情感态度和价值观
能够正确进行简单二次根式的加减法运算。
通过整式加减法运算与二次根式加减运算的比较体会类比思想
通过二次根式加减运算培养学生运算能力，通过加减法运算解决生活中实际问题，体会数学知识应用的价值，提高学生学习数学的兴趣。
项 目内 容解 决 措 施教学重点二次根式的加减法运算及应用
经典例题的分析，学生演练由易到难，加深对二次根式加减运算的理解和掌握。教学难点二次根式加减法运算的方法的探索与理解采用小组讨论方式，探讨二次根式的加减法则。教学媒体（资源）的选择知识点
编 号学习
目标媒体
类型媒体内容要点教学
作用使用
方式所 得 结 论占用
时间媒体