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八年级下册（2013年10月第1版）《二次根式的加减运算》新课标教案优质课下载
（2）过程和方法:
１．通过整式加减法运算与二次根式加减法运算的比较，与体会类比思想
２．通过二次根式加减法运算培养学生运算能力
（3）情感态度和价值观:
通过对二次根式加减法的探究，激发学生的探索热情，使他们体验到成功的乐趣。
学生特征学生的理解力强，学生接受程度比较好，基础扎实，学生参与度在老师的调动下参与度也是比较高的。教学重点二次根式加减法的运算教学难点 探讨二次根式加减法运算的方法，让学生能够快速准确地行二次根式加减法的运算教学手段多媒体 课
堂
教
学
过
程
结
构
的
设
计
及
时
间
分
配教师活动
一、复习提问：
1.最简二次根式需要满足条件，
（1）被开方数中不含
（２）被开方数中不含能开得尽方的