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人教2011课标版《1.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下的学练》集体备课教案优质课下载
三、教学目标
1、学习支撑跳跃—支撑跳上成蹲撑挺身跳下的基本技术动作。
2、发展学生的上、下肢力量素质及提高学生的支撑跳跃能力。
3、情感目标：增强学生学习的自信心和克服困难的勇气，培养学生团结协作的集体主义精神。
四、教学内容： 1、支撑跳上成蹲撑接挺身跳下第二次课2、游戏——翻山越岭
五、教学重、难点重点：双脚跳上成蹲撑要平稳，落地要稳：难点：连贯地掌握该动作
六、设计思路
本课试图在情境教学环境中营造一个宽松、愉悦、积极、主动的氛围吸引学生积极参与学习、锻炼，使学生初步掌握支撑跳跃——跳上蹲撑（跪撑）接挺身跳下的技术动作；鼓励学生克服害怕的心理障碍，体验运动的愉悦感和成功感；提高学生与他人合作，互助的交往能力；强化安全意识，学会和懂得自我保护和相互保护的方法。
九、教学安全措施： 因为练习要利用跳箱有一定的危险性，所以必须加强安全保护措施。本课采用的安全保护措施是：在跳箱前面铺好海绵垫；教师位于跳箱旁保护与帮助学生。
支撑跳跃——支撑跳上成蹲撑接挺身跳下
教 学
目 标1、学习支撑跳跃—支撑跳上成蹲撑挺身跳下的基本技术动作，学会保护与帮助的方法
2、发展学生的上、下肢力量素质及提高学生的支撑跳跃能力。
3、增强学生学习的自信心和克服困难的勇气，培养学生团结协作的集体主义精神。教 学
内 容1、复习助跑与踏跳
2、支撑跳起成蹲撑
3、挺身跳下
4、游戏接力
场地
器材
跳箱 海绵垫
教 学
重 点双脚跳上成蹲撑要平稳，落地要稳教学
难点连贯地掌握该动作教 学
流 程课堂常规→热身运动→复习助跑与踏跳→原地练习跳起成蹲撑接挺身跳→成套动作练习→游戏接力→身心放松→教学评价→课外延伸顺