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苏教2011课标版《1、解决问题的策略（1）》精品教案优质课下载
情感、态度与价值观：使学生进一步积累运用转化解决问题的策略，增强解决问题的策略意识，获得成功的体验。
【教学重点】
感受“转化”策略的价值，会用“转化”策略解决实际问题。
【教学难点】
会用“转化”策略灵活解决问题。
【教学准备】
多媒体课件等。
【设计理念】
本节课充分利用现代化教学手段，具体形象地突出“三味”，即：情趣味、数学味、文化味。既注重激发学生学习的兴趣，又着重培养学生运用转化策略解决实际问题的能力。
【教学过程】
直观演示，在强烈对比中引出转化策略
故事导入
师：同学们，你们平时都爱看故事吧。今天肖老师也给你们准备了一个有趣的小故事——《曹冲称象》。请看大屏幕：
师：读了这个故事，你想说点什么？
生1：略；生2：略。
师：是啊，小曹冲确实聪明过人，他用“转化”的策略轻松的解决了这个难题。这节课我们就向曹冲学习，用转化的策略解决问题。（板书：用转化的策略解决问题）
谜语导入
师：下面我们来猜个小谜语，谜面：“72个小时”打一字。
生：……
师：晶。
师：比较下面两个图形的大小，用数格子的方法方便吗？
生：不方便。
师：是不方便，动脑筋想一想，怎样才能很快的比较他们的大小呢？
初步感受转化作用
生1：