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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册1、解决问题的策略(1)下载详情
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六年级下册(2014年12月第1版)《1、解决问题的策略(1)》集体备课PPT课件优质课下载

解决上面的问题,你选择了什么策略?这种策略有什么优点?

把分数转化成比,

更容易理解数量之间的关系。

我选择的策略是……

选择画图的策略,

能使数量关系更直观,更清楚。

赵大娘家养的公鸡与母鸡只数的比是 4︰7, 公鸡比母鸡少30只。赵大娘家养的公鸡有多少只?

公鸡

母鸡

30只

30÷(7-4)×4= 40(只)

答:赵大娘家养的公鸡有40只。

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