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苏科2011课标版《综合应用》集体备课教案优质课下载
【巩固练习1】下列属于因式分解的是（ ）
A.m2-3m+1 =m(m-3)+1 B.3x2y3z =3x2?y3?z
C.x2-4y2 =(x+2y)(x-2y) D.(a-3)(a+3)=a2-9（选择题）学生独立思考引导学生复习因式分解的概念，为本节课的学习做出充分的准备．【基础练习】分解因式（口答）：
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因式分解的方法:
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(2)_________________ _______________________
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(3)_________________
(4)_________________
（抢答、随机回答等方式）学生口大，并观察、思考，并归纳、小结得出因式分解的方法。引导学生回忆多项式的因式分解首先要根据多项式的特点，选择使用恰当的方法去分解，对于有些多项式，有时需同时用到几种不同的方法，才能分解完全．【能力提升】分解因式
①9(a+b)2-25(a-b)2
②3a(x2+4)2-48ax2
注：因式分解一定要分解到不能再分解为止！！！
（实拍题）独立完成，挑选几个学生的点评．要先给学生时间观察，教师不要先说有没有公因式可提，而让学生通过观察，然后说明所采用的方法，公因式提出后，仍然由学生继续观察另一个因式，能否继续分解．
最后师生共同归纳得出：将一个多项式分解因式时，首先要观察被分解的多项式是否有公因式，若有，就要先提公因式，再观察另一个因式特点，进而发现其能否用公式法继续分解．【学以致用】利用因式分解进行计算：
(1)20×1022-982×20
(2)9.92+9.9×0.2+0.01
（实拍题）思考并作答（根据实际能力表现，可安排小组讨论）．