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七年级下册（2012年11月第3版）《综合应用》集体备课教案优质课下载
（3）x2－36 （4）(a－b)2－4b2
（5）x2－4x＋4 （6） 16－8(x－y)＋(x－y) 2
（7）2ax2－2ay2 （8） 2x2y－8xy＋8y
问题：在解答题目后，因式分解有哪些方法？一般步骤是什么？
第二部分：课上学习
合作释疑
小组成员合作探究，解决课前任务中的疑惑，错题在旁白处订正，组长负责组内问题
清零，并与小组成员讨论好知识点后准备汇报总结。
尝试完成:
18a2－50 －x2+2xy－y2
例1 因式分解
（1）a4－16 （2）81x4－72x2y2＋16y4
因式分解
（1） (a2－1)2－6(a2－1) ＋9 （2）6a(a－b)2＋3(b－a)3
（3）(x＋y)2－4(x＋y－1)
例3 若a，b，c为△ABC的三边长，则代数式(a2＋b2－c2)2－4a2b2的值是正数还是负数？
检测提升
1.因式分解
(1) x2(x－2) －16(x－2) (2)x4－2x2＋1
(3)(x2－2y)2－(1－2y)2 (4) (x2－1)2＋9＋6(1－x2)
课堂总结
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学习笔记