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八年级下册（2013年12月第1版）《菱形的性质定理》最新教案优质课下载
知识与技能：
知道菱形在现实生活中有广泛的应用。
熟记菱形的定义及有关性质，并能灵活应用
过程与方法：
经历探索菱形的性质的过程，在观察、操作和分析的过程中，进一步增进主动探究的意识，体会说理的基本方法
情感态度价值观：
体会菱形的图形美．
教学方法
观察分析讨论相结合的方法
重点难点
教学重点：菱形的性质．
教学难点：灵活运用菱形的性质．
课时安排
1课时
教具学具准备
常用画图工具，菱形纸片及多媒体
教学过程
一、新课引入
老师为大家发的纸片，这个纸片形状你在生活中见过吗？说一说在哪见过？
师：这个图形是什么图形？
生：菱形
师：菱形是怎样形成的，它又是怎样定义的呢？接下来老师将演示菱形的形成过程，同学们认真观察，并思考下面啷个问题：
菱形在形成过程中需要哪些条件？
结合菱形形成过程，说说菱形的定义是什么？
教师演示菱形的形成过程，学生带着问题认真观察并思考