《二神权下的自我》优质课教案下载

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在历史发展进程中，文艺复兴运动一直以其思想和文化的恢弘而备受世人瞩目，它发生在欧洲从中世纪向近代转型的过渡时代，这场运动震古烁今，振聋发聩，直接将新兴的资产阶级推上了欧洲经济政治和文化平台的中央，16世纪的地理大发现、商业革命、宗教改革这些重大历史事件无一不与文艺复兴密切相关。可见，人类文明发展历程中，文艺复兴占有相当重要的地位。

二、学情分析

学生初中学习过文艺复兴的内容，但开卷考试的弊端使学生对历史的重视度不够，基础知识相对薄弱，所以本节课需要补充相关材料帮助学生理解文艺复兴运动。

三、教学目标：

课标要求

　　知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。

教学目标

知识与能力：1.?知道但丁、薄伽丘、莎士比亚等人的主要作品。2.?认识文艺复兴时期人文主义的含义。

过程与方法：1.?通过探源文艺复兴的背景，培养根据史料，分析历史问题的能力。2.?通过感受文艺复兴的成果，培养通过感知，得出历史结论的能力。3．通过回味文艺复兴的内容，培养通过反思交流，形成价值判断的能力。

情感、态度与价值观：1.?体会文艺复兴在人类文明发展历程中的重要意义。2.?感悟文艺复兴时期人文主义的时代价值。

四、教学重点和难点：

重点：文艺复兴的背景、成果、意义。

难点：通过感知形成对文艺复兴时期人文主义的认识与价值判断。

五、教学方法：采用情境创设和探究式课堂教学模式，通过对不同形式材料的解读，围绕文艺复兴时期人文主义的表现展开小组讨论。

六、教学用具：多媒体课件

七、教学过程：

导入新课

ＰＰＴ展示两副圣母图《中世纪圣母像》《文艺复兴时期的椅中圣母》，设问：这两副圣母画有何异同？

异：中世纪的圣母像表情严肃、呆板，画面死气沉沉，充满非自然的神性而无人性；文艺复兴时期色彩温暖柔和，画面绚丽，人物健美，自然而生动，圣母表情端庄、慈善，圣婴也有了孩童般可爱的表情。同：都是宗教题材；

总之，中世纪的基督教的美术作品主要功能在于塑造礼拜像，利用偶像来引导宗教信仰，突出神的至高无上的气息，反映了欧洲中世纪是受神通治的；文艺复兴时期的作品虽然也是画神，但是将神人性化，反映了对人性的召唤。

为什么会有这种不同，我们今天就从文艺复兴的起源开始谈起。

讲授新课

（一）、探究文艺复兴的起源

　　１、中世纪宗教神学束缚下的欧洲

从公元五世纪到公元十四世纪，史学界称之为“中世纪”。那时，欧洲是一个基督教神学无处不在的宗教世界。那时，人们的生活状态是怎样的呢？请看视频。