美术鉴赏（选修）（2007年3月第3版）《第一课什么是美术作品》优质课教案下载

美术鉴赏（选修）（2007年3月第3版）《第一课什么是美术作品》优质课教案下载

通过发现与收集素材引导学生发现身边的美，了解美的定义及一些形式美的基本规律；在讨论与分析中进行分类整理美的来源；最终总结与巩固所学知识确立审美意识。

情感态度价值观：

培养学生的审美意识，学会用审美的眼光去看待美术作品及日常生活中的物品；生成自觉保护传统文化和民族文化的民族意识。

二、教学重点：

1．美的观念和形式法则是如何产生的？

2．美术作品的基本内涵是什么？

三、教学难点：

如何从生活中去发现美？

四、讲课类型：

欣赏

五、教学用具：

教材、幻灯片、多媒体播放工具

六、教学过程：

（一）组织教学：师生问好

（二）导入新课：

就如何欣赏抽象画，及网络上盛传的“看画指南”引导学生参与课堂，积极思考美的含义。

（三）讲授新课

1、初步认识形式美法则

ａ、观察思考课件中书法汉字“永”的美

??教师提问：你们觉得这些字美不美？为什么？

学生回答后，教师概括总结汉字的形式美的法则，既重心平稳左右对称。

ｂ、观看课件中“彩陶鲵鱼纹瓶”等陶器图片。

教师提问，引导学生从重心、对称、平衡等形式美的角度寻找“彩陶鲵鱼纹瓶”、“永”字之间同等的形式美的联系。

总结出陶器等工艺品的形式美法则。

ｃ、欣赏绘画作品中关于形式美的表达方式，并总结概括出绘画作品中的形式美法则