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九年级上册《2.3构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离子》教案优质课下载
3.以氯化钠为例，了解离子形成的过程，知道离子是构成物质的一种粒子。
4. 了解相对原子质量概念的形成
过程与方法：
培养学生全面分析、逻辑推理和综合归纳能力。
教学过程教师活动学生活动设计意图?
创设情境，引入新课
探索新知
认识原子的结构
