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必修1《4.2换底公式》精品教案优质课下载
（1）理解对数的换地公式思想—两边同时取相同的对数运算
（2）进一步掌握对数的运算性质,能灵活运用换底公式化简计算
（3）拓展学生思维空间，培养学生的计算能力，交流合作能力，语言表达能力，培养学生探究问题，解决问题的兴趣和能力
2、过程与方法.
利用多媒体教学，采取学生合作讨论的方法，
3、情感态度与价值观
通过本章节的学习，使学生明白可以多角度思考问题，未知问题要用已有知识来解决，树立正确的人生价值观，不怕困难，勇于挑战的精神。
三、学生分析
学生基础不错，大部分学生学习自觉性很强理解力很强，极少数学生学习吃力，不得方法，通过互助式学习得到帮助，缩小学生学习差距，共同进步。
四、教材分析
1.本节的作用和地位
本节内容是进一步学习对数运算，通常情况下，计算对数需要使用计算工具，而一般的科学计算器只能对常用对数和自然对数进行计算，因此需要对数换底公式。
2．本节主要内容、
换底公式的证明以及应用
3.教学重点难点：
教学重点：对数的换底公式，
教学难点：对数换底公式的证明及公式的合理运用
4.课时要求：1课时
五、教学理念
通过学生自主探究，合作交流，让部分技术水平高的同学带动学习吃力的同学，让学生在参与中学到新的知识，培养相互帮扶的能；通过探究发现新问题，再用已有知识解决问题
六、教学策略
在教学中，尽量采用合作探究式，提问式，案例分析，例题讲解，练习等手段
七、教学手段
多媒体教学
八、教学过程