人教A版2003课标版《2.3.1幂函数》新课标优质课教案设计

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教学重难点：

重点 从五个具体幂函数图象中认识幂函数的一些性质。

难点 画五个具体幂函数的图象并由图象概括其性质，体会图象的变化规律。

教学关键：揭示出幂函数 EMBED Equation.DSMT4 的图象的规律。

教学准备：多媒体课件，几何画板。

教学方式：引导教学法、探索讨论法、多媒体教学法。

学法指导：操作实验、自主探索、合作交流。

教学过程与操作设计：

环 节教 学 内 容 设 计师 生 双 边 互 动

创

设

情

境

阅读幻灯片中的具体实例（1）~（5），思考下列问题：

1、它们的函数解析式分别是什么？

2、以上问题中的函数有什么共同特征？

（答案）

1、（1） ； （2） ；　　　（3） ；

（4） ；　　　（5） ．

2、上述问题中涉及到的函数，都是形如 的函数，其中 是自变量，是 常数。生：独立思考完成引例。

师：引导学生分析，归纳概括得出结论。

师生：共同辨析这种新函数与指数函数的异同。

组

织

探