《乘数末尾有0的乘法》课件、教案资源列表
教材第18-19页，围绕电影院的座位"设计了两个问题：一是"原来每排有36个座位，共有30排，原来一共有多少个座位?";二是"现在每排增加到40个，现在一共有多少个座位?"。第一个问题中，学会一个乘数末尾有0的乘法计算;在解决第二个问题时，学习两个乘数末尾都有0的乘法的计算方法，同时学习整十数乘整十数的口算。结合试一试3道题的计算，设计了“两位数乘两位数，积最高是几位数?最少是几位数?”的讨论。培养学生估计的意识，提高计算的正确率。本节课运用我校的4A智慧课堂教学模式，课前提供微课布置自学，课上为学生提供展示的机会，让学生在展示自学、参与教学、合作交流的过程中总结新的计算方法。使学生在解决实际问题的过程中掌握一些初步的思考方法和解决问题的策略。
