10.除数是小数的除法（1）_小学数学苏教版五年级上册

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《除数是小数的除法（1）》内容是学生在学习了除数是整数除法的基础上进一步学习的，学生刚刚接触，可能在算法上不尽相同,根据商不变的性质，将“除数是小数的除法”转化为“除数是整数的除法”的。因此不论从知识结构的角度，或从学生已有认知结构角度看，“除数是小数的除法”是“除数是整数的除法”的发展，而知识的生长点恰好在由整数变为小数。教材渗透了转化这一思想,也就是想办法把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法，变为学生熟悉的以前学过的除数是整数的除法。