《3.2 代数式》课件、教案资源列表
《代数式》是七年级上册第三章第二节.学生在小学就已经和字母有了接触，在初中又系统地对有理数以及实数数集进行了学习.代数式的认识是学生从数到式学习上一次“质”的飞跃.代数式使得客观世界的数学规律更加简单明了，数量关系明白清晰，并且部分运算具备了普遍意义.但是学生要完成这个质的飞跃，必须先从大量的实例中体会、领悟，需要从已有的知识、经验出发进行总结.经过小学六年的学习，刚升入初中的学生对初中的学习充满好奇，主动参与的意识较强，分析能力和综合思维能力也也有一定的提高，但是小学时期学生接触用字母表示数的意义和认识是比较浅显，而本章不仅要使学生进一步认识用字母表示数的意义，还要理解字母可以与数一起参与运算，可以用数、字母、运算符号组成的代数式具有某种普遍意义的数量关系.对学生的认知、总结以及应用能力都是相当大的考验.教师应该有充分的思想准备。
