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《第三节 溶液的酸碱性》课件、教案、学案资源列表

《溶液的酸碱性》是初中化学教材中的重点内容,不仅对前而所学的知识内容总结归纳,还与学生在高中阶段的化学学习有很大关系,起到承上启下的作用;本节的重点是溶液的酸碱性及检验方法。旧教材中关于“如何识别酸和碱”,安排在探究酸和碱的性质之前,新教材中“如何检验溶液的酸碱性”安排在探究酸和碱的性质之后,这样安排更科学,能让学生认识到酸或碱的各种通性都可以作为我们判断溶液是呈酸性还是呈碱性的依据,只是使用酸碱指示剂是其中最为简捷的方法。首先,溶液的酸碱性及其强弱的检验方法是学生今后开展实验探究学习化学必备的基本实验能力,其中还渗透了科学方法的教育一直接观察法和间接观察法。其次,从对溶液酸碱性的检验到判断溶液酸碱性的强弱,还渗透了从定性到定量的研究方法。然后,介绍溶液的酸碱性及酸碱性强弱与氢离子和氢氧根离子的关系,有利于引导学生养成宏观与微观相联系的学科思维方式。最后,在学生对酸和碱的性质有了一些认识后学习如何去识别某种溶液是酸性还是碱性,并判断其酸碱性的强弱程度,让学生体会到化学与日常生活、生产有着密切的联系,充分体现化学的价值观,有利于发展学生的化学基本观念。