《2 波的描述》课件、教案、学案资源列表

《波的描述》是本章的教学重点和难点。教材首先介绍了图像法,然后再介绍波长、频率和波速等物理量,为用解析法描述波打好基础。教学中应根据实际情况,采用多种教学手段,如通过波动演示箱或者利用多媒体动画课件模拟演示各个时刻的波形,帮助学生在头脑中形成正确的物理图景。以横波为例说明波的图像的物理意义,通过这一过程提高学生的抽象思维能力。教材重点说明波的图像表现的是各个质点在某时刻偏离平衡位置的位移。对此,学生在初学时并不容易理解,波的图像与某时刻横波的形状相似,但波的图像的意义究竟是什么?首先要让学生弄清波的图像中横、纵坐标各表示什么物理量,理解波形图中各点所表示的是质点相对平衡位置处的位移,最高(低)位置表示质点位移达到最大。在学习用图像法描述波以后,要让学生切实理解波长、频率和波速是描述波的特性的物理量,能用这些物理量措述机械波。在学生认识波长、频率和波速三者的关系后,应进步加深对波的图像的认识。在本节课后,学生应能从波的图像中获取相关信息,对有关问题进行分析和推理,并能解释生产生活中的有关现象。