《6.3 对数函数》课件、教案、学案资源列表

《对数函数》教材是以具体问题为背景,是从指数运算与对数运算的互逆关系出发,引进了对数的概念,进而建立了对数函数的概念,为学生发现与论证对数的运算性质、研究对数函数的性质提供了方便.这种围绕核心问题,按照“问题情境——数学活动——意义建构——数学理论——数学应用——回顾反思”的顺序,不断通过对问题串的探究学习,引导学生从不同的角度,用自相似的研究方式,对核心问题进行多重研究.在体现基本初等函数工具性作用时,突出了理性分析和严格的推理过程.达到培养创新思维和理性思维的目的.