《18 怀疑与学问》公开课课件优质课下载

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3、理解怀疑精神的内涵及重要意义。（重点）

自主预习：

1、大声齐读课后“读读写写”的词语，课文94页注释4与95页注释3、5。（中考考点：考题第二题根据拼音写词语、第三题的词语运用）

2、整体感知课文，完成“思考探究一”。（考察筛选信息能力）

3、整体感知课文，完成“思考探究二”，在黑板上展示完成的表格内容。（考察筛选信息能力）

自主预习：

2、参考答案：作者所说的怀疑精神指的是对于传说的话，都要经过“怀疑” “思索” “辨别”三步。这样就不会盲从和迷信，这也是做一切学问的基本条件。

自主预习：

3、中心论点：学则须疑

分论点一：怀疑在消极方面是辨伪去妄的必须步骤

分论点二：怀疑也是在积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件

默读课文，想一想：

（先独立思考，后合作探究，派代表展示小组成果）

、默读课文，在当堂检测本上，写出本文的结构。

（学习方法：可以通过圈点勾画，将心得体会标在课文旁边；标好段序，更好地理清论证思路。）

怀疑与学问

中心论点:治学必须有怀疑精神一 程颐、张载的话(道理论据)

(引用名言提出中心论点)

分论点

怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤

a.国难危急时的口头消息

b.三皇、五帝(事实论据)

c.腐草为萤(事实论据)

d.尽信书则不如无书(道理论据)

怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件(戴震治学善疑)