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师梦圆高中物理教材同步教科版选修3-52. 动量下载详情
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选修3-5《2.动量》PPT课件优质课下载

?当剪短细绳后,两小车的速度大小、方向如何?

?若给其中一辆小车上增加重物,重复刚才实验,

两小车的速度大小、方向又如何?

发现不变量

物体1的mv物理量的增加量

物体2的mv物理量的减少量

动量mv

动量守恒

对于相互作用的两个物体系统,这意味着什么呢?

移项:

一个新概念从来都不会是一开头就以其完整的最后形式出现,就像古希腊神话中雅典娜一下子从宙斯头里跳出来一样,都将经历曲折的发展过程。

普朗克

德国物理学家

科学方法观

动量概念建立的过程

区分动量和动能的物理意义

达朗贝尔

牛顿

给出质量定义完善动量概念

提出动能

初步概念

莱布尼兹

惠更斯

指出动量的矢量性

提出动量守恒思想