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师梦圆小学数学教材同步青岛版四年级下册信息窗一(小数的意义)下载详情
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青岛2011课标版《信息窗一(小数的意义)》新课标PPT课件优质课下载

这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢?

2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么关系呢?

说一说这三个数的大小关系是怎样的。

新知探究

1

因为1dm=10cm=100mm

所以0.1m=0.10m=0.100m 。

观察三个小数,你有什么发现?

是不是所有的小数都具有这样的特点呢?

新知探究

0.3是3个 ;0.30是30个 ,也就是3个 。所以0.3=0.30。

10

1

100

1

10

1

0.3和0.30的大小相等吗?说一说你的理由。

新知探究

2

从上面的例题,你发现了什么规律?

小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

新知探究

巩固练习

三个小朋友的身高都一样高吗?为什么?

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